広い心で

６年１組は道徳「広い心で」という読み物資料で学習していました。
自分の心のバロメーターを考えながら・・・・

資料を確認して

自分ならどうする・・・・を考えています

 

 

ワークシートに書き込んでいます

 

 

友だちを無視する？

それとも無視しない？

 

 

他者の考えを聞いてみよう・・・

 

 

なるほど・・・そういう考えもあるよね

 

 

 

６年２組は習熟度別で算数を学習していました。

分数のわり算のしかたを考えています。

 

 

分数のわり算は、かけ算にするの？

 

 

小数と分数が混ざっている場合は・・・・

 

 

割る数を逆数にして・・・・

 

 

算数は習熟度別に学習しています

 

 

少人数で各自のペースで学習！